以习近平文化思想为引领  坚定文化自信与责任担当

牡丹江师范学院副院长  张冰

2023年10月7日召开的全国宣传思想文化工作会议，首次提出了习近平文化思想。这一重要思想，充分表明了习近平总书记关于文化建设理论成果在体系化、学理化方面的日益完善，标志着我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。习近平文化思想内涵丰富，思想深邃，博大精深，为推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大思想武器和科学行动指南。

一、学习领会习近平文化思想，坚定文化自信

文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身禀赋和拥有的文化价值的充分肯定与积极实践，是对自身文化生命力的坚定信念和发展希望，是国家繁荣昌盛、兴旺发达的精神支撑和经济社会发展的内源动力，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的独立性。习近平文化思想表明我们党的文化自信达到了新高度，并在我国社会主义文化建设中展现出了强大伟力。

一是要从习近平文化思想中感受真理的力量。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，是我们建立文化自信的根本。中国特色社会主义道路是在马克思主义指导下走出来的，也是从五千多年中华文明史中走出来的。没有党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，中国特色社会主义就会迷失方向。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记深刻阐释“两个结合”的重大意义，指出“‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝”，“两个结合”意味着不仅要对马克思主义基本原理和运用条件融会贯通，还要对中国实际和中华优秀传统文化了然于胸、运用自如。所以，从2018年全国宣传思想工作会议以“九个坚持”概括宣传思想工作的规律性认识，到党的二十大从五个方面重点部署文化建设工作，再到“七个着力”的重要要求等习近平总书记所作的一系列重要批示指示，都充满着认识论和方法论的真理。二是要从习近平文化思想中感受实践的力量。今年6月1日，习近平总书记考察中国国家版本馆时指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”北京冬奥会、上海进博会、中非合作论坛、亚洲文明对话大会、杭州第19届亚洲运动会等重大实践，都充分表明了习近平文化思想的文化理论观点创新和突破，为担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。三是要从习近平文化思想中感受人格的力量。习近平总书记十分重视中华优秀传统文化，“中华文化博大精深，我本人也是一个中华文化的热烈拥护者、忠实学习者。”党的十八大以来，总书记的“文化足迹”遍及全国，考察文化遗产，探寻文明根脉。从习近平文化思想中，我们不仅体会到了加强文化建设的重要意义，更加感受到了大国领袖的人格力量。习近平曾在一篇序文里写道：“今天，我们踏着来自历史的河流，受着一方百姓的期许，理应负起使命，至诚奉献，让我们的文化绵延不绝，让我们的创造生生不息。”

二、学习领会习近平文化思想，担当新的文化使命

习近平总书记在重要指示中强调，新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。聚焦新的文化使命，即在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。

一是要深入理解文化自信。文化是一个民族传承、发展的“基因”和“密码”。中国有五千年文明史，中华文明是世界四大文明中唯一绵延至今而未曾中断的。在马克思主义指导下，中国共产党人毅然担负起中华文化返本开新的历史使命，在近百年上下求索中孕育了革命文化和社会主义先进文化，锻造了延安精神等一座座伟大的精神丰碑，古老的中华文化在新的时代条件下绽放出奇异的光彩，具有强大的生命力和感召力，是人民构建精神家园、增进文化认同的“最大公约数”。二是要坚定文化自信。没有文化自信，道路自信、理论自信、制度自信就会缺少深厚的内涵，没有中华优秀传统文化和中国特色社会主义的“特色”就会失去其独特的魅力，没有社会主义核心价值观、没有以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，中国特色社会主义就会失去正确的灵魂、蓬勃的生机和开放的活力。坚定文化自信，必将弘扬中国精神，点燃爱国热情，广泛凝聚社会共识，极大增强人民的国家自信心和民族自豪感，汇聚建设中国特色社会主义的强大力量。三是要聚焦新的文化使命。习近平文化思想不仅吸收了马克思主义理论的精髓，还充分运用、继承了中华优秀传统文化的宝贵资源，是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。面向新时代新征程，习近平总书记对更好担负起新的文化使命提出明确要求：坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。在本次宣传思想文化工作会议上，总书记再次强调这一要求，并对新时代新征程宣传思想文化工作如何展现新气象新作为，提出了“七个着力”。

作为民盟牡丹江市委会主委，坚定文化自信更是义不容辞的责任。我们要持续加强学习、研究和阐释习近平文化思想，学思践悟，入脑入心，指导实践。在新的历史起点上聚焦新的文化使命，积极推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。

三、学习领会习近平文化思想，担当教育新使命

文化资源是一种可以转化为精神力量的特殊教育资源。高等教育管理者要坚持以习近平文化思想为指导，在弘扬优秀传统文化、挖掘红色文化资源、发展先进文化、增强价值观自信方面，勇于把蕴含于文化自信之中的文化使命扛在肩上，对当代大学生的心理、信仰和精神领域进行价值引导和教育，使新时代教育彰显出强大的文化力，以文化人、以文育人。

一是要坚持为党育人、为国育才，担负起培养担当民族复兴大任时代新人的新使命。积极继承、创新与发展社会主义先进文化，高扬中国文化之“魂”，积极践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把握历史发展主流，讲述伟大时代故事，讴歌社会发展进步，更好地凝聚共同理想、唱响奋进凯歌。着力教育引导学生树立坚定的理想信念，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗。习近平总书记多次强调并号召“努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。高等教育应不断探索中国共产党精神融入文化育人体系新路径，强化大学生思政教育和课程思政，坚定当代大学生信仰信念，磨砺大学生的意志品格，厚植当代大学生的爱国情怀，让当代大学生在中国共产党优秀精神的引领下启智润心、培根铸魂，全面提升当代大学生的思想政治素质。二是将龙江“四大精神”融入高校文化育人体系。黑龙江省地域文化底蕴深厚，现实文化丰富多彩，尤其是龙江“四大精神”是一笔十分宝贵的文化精神财富。龙江“四大精神”指东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神，是黑龙江在革命和建设时期陆续形成的。特别是“四大精神”中的爱国主义、艰苦奋斗、无私奉献等精神均与社会主义核心价值观紧密相连，是中国共产党精神谱系的重要组成，是龙江儿女奋斗的精神动力。高校育人过程中要培养大学生坚定的信仰信念、高尚的爱国情操、伟大的牺牲精神，培养当代大学生不畏困难、拼搏实干的艰苦奋斗精神，解放思想、敢闯敢试的勇于开拓精神，培养大学生胸怀全局、强国富民的顾全大局精神，培养不图名利、忘我工作的无私奉献精神，为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学、“三老四严”的求实精神和胸怀全局、为国分忧的奉献精神。三是要努力构建高校文化育人新体系。中华民族伟大复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。我们要充分挖掘和利用地域特色和文化资源，要将龙江“四大精神”教育与高校思想政治教育的路径结合起来，坚持“三全”育人理念，将管理育人、课程育人、实践育人等路径协同联动，全面构建学校文化育人新体系。积极探索以“课程+环境+实践”为路径的文化育人模式改革，健全课程思政体系，将龙江“四大精神”融入人才培养的全过程；积极发挥校园环境在文化育人中重要的“隐性作用”，将龙江“四大精神”融入校园文化建设；将弘扬龙江“四大精神”与育人工作有机结合起来，把中国共产党精神文化教育融入大学生实践活动中。

作为一名教育界的盟员，要在学习领会习近平文化思想中担当教育新使命，以担当、求实的精神与创新的勇气，在融会贯通、与时俱进中开创文化育人的新局面。要在“不忘本来、吸收外来、面向未来”中担当教育使命，努力培基铸魂，源源不断培育和造就推动中国文化繁荣发展的优秀的接续人才。

总之，要认真学习领会习近平文化思想，坚持学以致用，在深化、内化、转化上下功夫，不断促进学习成果转化为创造性开展工作的思路举措。要坚定文化自信与责任担当，带头确立正确的价值导向，在履职实践中培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，坚持建言资政和凝聚共识，为推动龙江高质量发展贡献力量。